Сайт знакомства рядом бесплатно
(оценка «3-4») Что называется… В каком году… Кто написал… Как формулируется… Что изображено… (оценка «4-5») Найдите факты, подтверждающие… Сравните… Объясните… Постройте схему (диаграмму, график)… Заполните таблицу… Составьте схему по рисунку… Решение неизвестного, готового эталона нет. Творческое применение знаний и умений в новой учебной ситуации. Неалгоритмизированные задания или задания с большим количеством преобразований, т.е. работа на творческом уровне. При составлении заданий учитель может четко определить, до какого уровня сложности должно быть доведено усвоение учебного материала, при этом учитываются возрастные особенности учеников. Предложение выбора задания способствует созданию для ученика ситуации успеха. В ходе проверки раскрываются возможности и способности каждого учащегося, что создает условия для перехода на более высокий уровень усвоения знаний. Вацап чат вирт.
Нахождение координат вектора через координаты его концов: Возьмем на плоскости точку 0, которую назовем полюсом. Проведем из полюса луч 0р, называемый полярной осью. Полюс и полярная ось образуют полярную систему координат на плоскости. Теорема. (Скалярное произведение векторов в координатной форме.) Скалярное произведение векторов равно сумме произведений соответствующих координат. 1) его длина равна произведению длин векторов и на синус угла между ними: Мы видим, что в правой части получился развернутый определитель третьего порядка, элементами первой строки которого являются векторы . 0, если точка совпадает с началом координат; x A , если x A > 0 ; Если же прямая задана уравнением ax + by + c = 0, то уравнение прямой проходящей через точку M перпендикулярной заданной прямой есть: a(y — y ) – b(x — x ) = 0. Теперь спокойно можно решить систему из полученных уравнений, найти их точку пересечения и вычислить расстояние от исходной точки до найденной: оно будет ровно ρ = (ax + by + c)/√(a 2 + b 2 ). Т.е. Сайт знакомства рядом бесплатно.то этим неравенствам можно поставить в соответствие простое отношение порядка предпочтения: где k — степень кратности ранговых последовательностей при их упорядоченности по мере Aj. В силу того, что для весовых коэффициентов допустима вероятностная интерпретация, в соответствии с принципом потенциального распределения можно постулировать существование оценок «весов» вида.